中國日報5月13日電（記者 鄒碩）近日，“京師智庫對話（第一期）”在北京師范大學舉行。本次對話邀請跨界學者，共同探討AI時代的教育價值重估，探索AI時代教育變革與范式轉換。北京師范大學中國教育與社會發展研究院、北京師范大學出版集團、聯合國教科文組織國際農村教育與培訓中心、北京師范大學教育學部高等教育研究院師生共80余人參加活動。
啟幕和主旨報告由教育學部周海濤教授主持。在啟幕環節，中國教育與社會發展研究院執行院長孫宇介紹了京師智庫對話“木鐸傳文脈、跨界啟新思、對話匯共識”核心宗旨是“傳承、跨界、共識”，即傳承北師大教師教育、教育科學、文理基礎的特色傳統，堅持跨出教育界、跨出學術界的跨界原則，通過交流對話尋找最大公約數、凝聚教育強國建設奮進前行的合力。期待在各界的大力支持和共同努力下，常態化、系列化舉辦“京師智庫對話”，并將它建設成為京師智庫的品牌活動。北京師范大學出版集團董事長朱生營表示，人工智能正全方位重塑教育生態，出版集團堅守教育初心，堅持技術為器、教育為本。堅守育人本質，從內容引領、融合創新、助力教育公平、搭建學術平臺四方面，賦能AI時代教育變革。
在主旨報告環節，美國堪薩斯大學教育學院杰出教授、美國教育科學院院士趙勇作題為“人工智能時代的教育范式變革”的主旨報告，AI時代回答“學什么、怎么教”的問題，需在育人模式、能力培養、教育理念方面做出變革。
中國教育科學研究院黨委書記、院長、研究員李永智作題為“AI時代關鍵能力培養”的主旨報告。他從高階思維、反思、倫理判斷、價值判斷、問題解決五大核心能力入手，強調內驅力是底層支撐，闡釋如何以“五新一體”路徑系統重構教育生態，堅持育人初心、實現學生全面發展。
對談環節由北京師范大學教育學部教授、聯合國教科文組織農村教育研究與培訓中心主任周作宇主持。他與兩位主旨報告嘉賓圍繞對人類的生存狀況而言，AI在改變什么？對人類的教育而言，AI在改變什么？什么樣的知識最有價值？誰的知識最有價值？教育知識是怎么生產的？如何看待AI在知識生產中的作用？進行對話。專家一致認為，AI在推動學習個性化、培養學生發現問題能力以及打破學習邊界等方面展現出了前所未有的改造力。面對AI時代，教育要堅守人的主體地位，喚醒學生學習的內驅力，以教育彌合智能鴻溝，在人機協同中實現人的全面發展。
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