“調研不能只‘身入’不‘心至’，服務群眾更不能‘門好進、臉好看、事難辦’！”前不久，山東省萊西市紀委監委針對市直部門“一把手”述責述廉報告中存在的“調研走過場”“服務推諉扯皮”等共性問題，對3家市直部門負責人開展“辣味”談心談話，讓干部紅臉出汗、知責明責。

今年以來，該市紀委監委實施“作風教育日?；こ獭?，將作風要求量化為“日常履職作風清單”，嵌入干部考核、談心談話等管理環節，覆蓋全市千余個基層黨組織、萬余名黨員。截至目前，已累計糾治傾向性問題100余個，為全市黨員干部作風建設常態化長效化筑牢堅實根基。

持續深化黨的創新理論學習，不斷夯實信仰之基、補足精神之鈣，才能筑牢紀律意識，讓黨性真正立起來、穩得住。

各地紀委監委將作風教育有機嵌入“三會一課”、主題黨日、組織生活會等黨的組織生活基本制度，組織黨員干部深入研討交流、促進深化轉化。例如，貴州省貴陽市紀委監委將作風紀律教育融入青年理論學習小組、青年干部讀書分享會、“三會一課”、主題黨日活動等，通過集中學習、小組研討、個人自學等方式，強化年輕干部作風教育；重慶市銅梁區紀委監委會同區委組織部、區委黨校等，將黨風廉政建設專題輔導、典型案例警示教育納入新任職干部、中青年干部培訓班等各類主體班次。同時，把黨章黨規、法律法規、中央八項規定及其實施細則精神等作為重點教學內容，常態化抓好重點對象的作風教育。

作風教育貴在細水長流、潤物無聲，需要以制度建設保障學習教育的常態化、規范化。要將作風教育嵌入監督執紀、干部考核、日常管理各環節，在干部提拔、崗位交流等關鍵節點和重大項目實施等工作中，及時開展作風教育，推動作風建設常態化、長效化。

用好用足約談機制就是一個重要抓手。浙江省杭州市余杭區紀委監委緊扣“一把手”崗位調整、重點任務推進關鍵期等節點，把作風紀律教育作為約談的重要內容，針對不同崗位職能和權力運行的特點，靈活運用一對一溝通、集中警示等約談方式，督促“一把手”認真落實管黨治黨“第一責任人”責任；河南省平頂山市紀委監委緊盯縣處級、鄉科級“一把手”等關鍵少數和重點崗位、年輕干部等關鍵群體，圍繞嚴肅換屆紀律、整治違規吃喝等問題在全市范圍內分層分類開展談心談話，一級談一級，一級督一級。

既要緊盯干部成長發展關鍵節點，提升針對性和穿透力，更要貫穿全周期、全過程，引導干部慎終如始。從實踐來看，數字化手段打造“微課堂”，有助于構建融入日常、抓在經常的浸入式學習生態。

去年以來，50余部1至3分鐘的原創廉潔微視頻，通過中國聯通OA辦公系統、手機客戶端、電梯屏、食堂電視等線上線下渠道同步展播，內容聚焦違規收受禮品禮金、公款吃喝等廉潔風險點，以短平快的形式滲透到員工日常工作生活各個場景。

“我們調研發現，融媒體時代，‘輕量化’學習更符合傳播規律?！敝醒爰o委國家監委駐中國聯通紀檢監察組負責同志介紹，該組還細化廉潔教育微視頻制作管理的具體要求，推動廉潔教育微視頻制作規范、健康、有序發展，增強以身邊事教育身邊人的說服力和感染力。（中央紀委國家監委網站 王卓）