“廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，廈大的創(chuàng)辦飽含著陳嘉庚志懷祖國、希圖報效的家國情懷，承載著他教育救國、教育興國的偉大理想，寄寓著他建世界之大學、為吾國放一異彩的浩然宏愿。寫好嘉庚精神傳承與創(chuàng)新大文章，廈門大學懷有特殊的感情，肩負特殊的使命。”廈門大學校長張宗益近日在接受中國日報記者采訪時表示。

張宗益指出，學校秉持嘉庚先生立校志向，把傳承弘揚嘉庚精神貫穿辦學治校全過程各方面，在推進教育科技人才“三位一體”協(xié)同融合中，推動嘉庚精神創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下三個方面：

一是胸懷教育強國建設大局，養(yǎng)成堪當大任的專門人才。一流大學的第一使命是為國家培養(yǎng)高端人才。嘉庚先生“興學乃國民天職”的崇高理想和傾資辦學的奉獻精神，賦予了廈大鮮亮的愛國底色，孕育了廈大醇厚的感恩文化。學校堅持把培養(yǎng)立大德、有大愛，可堪大用、能擔重任的棟梁之材作為辦學之基，將愛國主義教育和感恩教育有機融入人才培養(yǎng)體系，通過“課程主導、實踐歷練、環(huán)境熏陶、自我塑造”的“四位一體”教育模式，引導學生把感恩之情化為報國之行，先后為國家輸送了50多萬名英彥俊才。聚焦拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)這一核心任務，著力提高學科專業(yè)建設與國家戰(zhàn)略急需的適配度，搭建融教育、科技、人才功能于一體的科教協(xié)同創(chuàng)新平臺，打造博伊特勒書院等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)特區(qū)，在產(chǎn)教融合、學科交叉、銜接培養(yǎng)、數(shù)字賦能等方面先行探路，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，為科教興國、人才強國書寫“廈大方案”。

二是擁抱向新圖強時代變革，研究頂天立地的高深學術。一流大學必須把服務國家作為最高追求。廈門大學按照嘉庚先生“上以謀國家之福利，下以造桑梓之庥禎”的教導，以科技和智力優(yōu)勢服務國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展。堅持問題導向、需求導向、目標導向，持續(xù)發(fā)揮“僑、臺、特、海”區(qū)位優(yōu)勢和學科特色，聚焦“四個面向”重構科研組織模式。加強前沿探索和前瞻布局，建好嘉庚創(chuàng)新實驗室、“嘉庚”號科考船等“國之重器”，推動產(chǎn)學研深度融合和科技成果轉化，在新能源、新材料、生物醫(yī)藥、智能制造等領域產(chǎn)出一批高顯示度成果。牽頭發(fā)起海洋負排放國際大科學計劃，聚力打造碳中和海洋負排放國際示范基地。面對高水平科技自立自強的時代使命，學校將持續(xù)瞄準國家戰(zhàn)略需求，以有組織科研提升科技創(chuàng)新能級，為高水平科技自立自強提供堅實的學科基礎、知識基礎和人才基礎，在加速孕育原創(chuàng)性、引領性技術中為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入“廈大動能”。

三是堅持開放辦學戰(zhàn)略定力，闡揚兼容并包的世界文化。一流大學是人類文明交流互鑒的有力推動者。嘉庚先生在創(chuàng)校之初就提出要把廈門大學辦成一所“能與世界各大學相頡頏”的大學。廈大地處21世紀海上絲綢之路核心區(qū)，在對外交流合作方面具有獨特的海絲、海峽、海洋“三海”優(yōu)勢。學校統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”，深化開放辦學、開放創(chuàng)新、開放合作、開放共贏，打造深層次、全方位、多維度的國際合作與交流體系。實施留學生倍增計劃，打造具有廈大特色的來華留學教育精品項目。開創(chuàng)中國高校走出國門辦學先河創(chuàng)辦馬來西亞分校，已培養(yǎng)6屆6200余名具有全球勝任力的國際化人才，成為中國與東南亞國家人文交流的重要平臺和服務高質(zhì)量共建“一帶一路”的前沿支點。發(fā)起成立“21世紀海上絲綢之路”大學聯(lián)盟，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，在積極參與全球高教治理中為推動構建人類命運共同體貢獻“廈大智慧”。

張宗益還表示，把嘉庚先生開創(chuàng)的事業(yè)發(fā)揚光大，是我們對嘉庚精神最好的傳承。廈門大學將遵循嘉庚先生立下的“研究高深學術，養(yǎng)成專門人才，闡揚世界文化”的辦學宗旨，持續(xù)把嘉庚精神作為砥礪師生品格、厚植文化根脈、推動高質(zhì)量發(fā)展的精神動力，以與時俱進建設世界一流大學的嶄新篇章，向嘉庚先生致敬、助力民族復興偉業(yè)。

（中國日報社福建記者站 記者 胡美東）