她說教育是一項慢事業，俯身擁抱每一個孩子，在平凡細小的瑣碎中堅守，用溫潤無聲的沉淀去成就，她愿意用一生引導學生走好每一步、過好每一天，讓最美的童年在這里發生，讓每個孩子都成為最好的自己。
她是重慶市人民小學校黨委書記、校長楊浪浪。深耕教育領域30年，楊浪浪始終堅持“最美的童年在這里發生”的辦學理念，不斷深化教育教學改革。她入選教育部主辦的全國首批中小學名校長領航班，被授牌“楊浪浪校長工作室”，帶動更多學校共同發展。
她被授予全國優秀共產黨員、全國三八紅旗手標兵、全國五一巾幗標兵、全國特色教育先進工作者、全國未成年人思想道德建設工作先進工作者等稱號，榮獲全國五一勞動獎章，光榮當選黨的十九大、二十大代表，她是享受國務院特殊津貼的專家。
“教師是用父母之心來對待別人孩子的職業”
1993年，楊浪浪大學畢業，正好趕上重慶開始在小學開設英語課，重慶市人民小學是試點學校之一。當時，重慶市教委到高校選擇優秀畢業生，楊浪浪被推薦到重慶市人民小學，成為一名英語教師。
在那個年代，學習英語專業、到外企工作是大多數畢業生的夢想。出身教師世家的楊浪浪則選擇站上了講臺。她至今還記得走上崗位的第一天母親對她說的話：“教師是用父母之心來對待別人孩子的職業，你要認真對待。”
帶著母親的諄諄細語，楊浪浪開啟了人生的新篇章。楊浪浪大膽嘗試各種教學方法，讓教育變成一件“好玩”的事。她認真對待每周一次的英語課，每次講完課本內容后，她就利用剩余的時間給孩子們講歐美文化小故事、做游戲……她還帶學生到德克士等快餐店，在實際場景中練習英語對話。
“教師要呵護每一個孩子的成長”
憑借自己刻苦鉆研的精神和過硬的教學能力，英語學科在楊浪浪手里從無到有地發展起來。隨著不斷成長，她成為了教研組組長。她常常帶著教師們集體教研、備課，帶出了一支在全國、市、區英語賽課中屢獲獎項的專業教師隊伍。在她的帶領下，重慶市人民小學于1998年組建了重慶市第一個小學國際部，學校成功入選全國首批孔子課堂。
2009年，楊浪浪被任命為重慶市人民小學校長，這一年她37歲。“重慶市人民小學是一所從馬背上、硝煙中建立起來的學校，學校浸透了黨的教育情懷，寄托著先輩們的教育理想，傳承著光榮的紅色血脈。”在楊浪浪的指導下，重慶市人民小學開辦了“紅巖班”“周恩來班”等，創建了“紅星耀童年”未成年人思想道德建設品牌，開展了“革命傳統與時代精神”特色活動，讓重慶市人民小學的紅色基因代代相傳。
楊浪浪帶著自己的理解，對校園進行了精致化的設計和打造。她從一處又一處有意味的細節開始著手：卓琳樓教師辦公室的民國風、印象童年館的新創意、叢林樂園的小景致、愛讀圖書館的小庭院……重慶市人民小學校園的美，從單一的綠開始變得越來越有個性，越來越鮮明。
“最美的童年”美在何處？在楊浪浪看來，教育不是千人一面，而是百花齊放。孩子們不僅要學會讀書、寫字、做題，更重要的是要學會感恩、學習、創造和生活；不僅要學會肩負個人成長、家庭幸福的責任，更要學會承擔國家強盛、民族復興的使命。
“教師要充分釋放個性”
一直以來，楊浪浪都毫無保留地與同事們分享她的教學經驗，指導和培養了一大批優秀英語骨干教師。“每位教師都是潛在的名師，而名師都是充分釋放出個性的教師。多給教師們一些包容和信任，呵護他們的多樣性，才能為學校的發展提供不竭動力。”楊浪浪始終欣賞和期待著年輕教師的成長。
在楊浪浪看來，教師的專長能力、興趣愛好是課程研發的原生動力。“我們的學習是跨界的，不局限于教育系統。”作為校長，楊浪浪想方設法為教師提供各專業領域的發展平臺，包括邀請藝術、科學、哲學等領域的專家學者來學校交流分享，幫助教師跨學科、跨界成長。
“童年萬歲”跨界對話活動推開了“跨界教育”的一扇窗，與教育領域之外的專家和學者談論教育，以深入理解教學與教育的本質、生活與娛樂的融合、天文與地理的知識……楊浪浪帶頭跨界示范，她希望教師在立足專業的基礎上跨界，做到一專多趣，在教育學生的過程中永葆好奇心，從而促進課程改革迸發更多活力。
“讓最美的童年在這里發生”的教育理念，為重慶市人民小學的孩子們奠定了一生發展的良好基礎。在楊浪浪的帶領下，重慶市人民小學榮獲了全國文明校園、全國文明單位、全國少先隊紅旗大隊、全國特色學校、全國科技教育先進集體等稱號。
“教育扶貧就像涓涓細流持續灌溉”
楊浪浪不僅要把重慶市人民小學辦好，還要讓辦學思想、理念、行動持續延展，從而帶動更多學校共同發展。
學校以幫扶帶進步，開展“百校牽手”“領雁工程”活動，在重慶市人民小學的眾多伙伴中，有區縣中心區域的當地優質小學，有少數民族聚居地的希望小學，有三峽庫區深處的搬遷小學，有大山深處的寄宿制小學，有新城區的新建小學，還有老城區的老學校。如今，重慶市人民小學與全市100多所縣級、鄉村學校建立了幫扶機制，帶動了千余位鄉村學校校長的成長，極大地改變了這些學校的面貌，使一大批鄉村教師和學生受益。
近年來，楊浪浪對學校的未來又有了新的思考，提出打造“教育朋友圈”的理念：一是要打造更有自信、更有帶動能力的圈層；二是要開拓區域的朋友圈，在重慶市人民小學渝中教育集團的穩步推進過程中，重慶市人民小學充分發揮區域示范帶動作用；三是要拓展全市的朋友圈，攜手偏遠地區薄弱學校共同進步；四是要開發全國乃至全球的朋友圈，讓中國教育走向全球。
撰文/解琳
供圖/受訪者
編輯/王尹
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