中國日報6月26日電（記者 李夢涵）為推動優(yōu)質(zhì)科普資源向基層下沉，提升基層流動科普設(shè)施展教能力和服務(wù)水平，中國科技館自2025年啟動組織實施"流動科普活動樣板間"項目，截至目前已走過了江西、湖南等八省市。2026年6月，"流動科普活動樣板間"寧夏站在西吉縣正式啟動，通過"種子教師"培訓(xùn)、主題科普活動相結(jié)合的方式，為基層科普服務(wù)探索新模式、積累新經(jīng)驗、打造新樣板。

"流動科普活動樣板間"以提升基層流動科普設(shè)施展教能力、補齊基層科普服務(wù)短板為目標，以流動科技館和科普大篷車優(yōu)質(zhì)展教資源為載體，圍繞基層群眾特別是青少年科學(xué)教育需求，開展主題化、模塊化、標準化的科普活動和培訓(xùn)服務(wù)，推動科普資源下沉、服務(wù)下沉，讓更多群眾便捷接觸科學(xué)、了解科學(xué)、參與科學(xué)。項目同步梳理總結(jié)活動組織、展教實施和師資培訓(xùn)經(jīng)驗，形成可復(fù)制、可推廣、可落地的活動方案、培訓(xùn)課程和展教資料，為全國基層流動科普工作提供示范樣板，推動基層科普工作規(guī)范化、常態(tài)化、高質(zhì)量發(fā)展。

寧夏站作為全國試點身份之一，落地固原市西吉縣。西吉縣既是革命老區(qū)，也是民族地區(qū)和國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣。將樣板間項目布局于此，既是推動優(yōu)質(zhì)科普資源向基層傾斜的重要實踐，也是服務(wù)民族地區(qū)科學(xué)教育發(fā)展、促進科普公共服務(wù)均等化的重要舉措。

本次樣板間項目包含"種子教師"培訓(xùn)、科普嘉年華主題活動和為期3個月的主題展覽體驗三個部分。其中，"種子教師"培訓(xùn)聚焦基層科學(xué)教育能力建設(shè)，面向全區(qū)流動科技館巡展站點、科普大篷車項目單位科技輔導(dǎo)員以及中小學(xué)教師等科普志愿者開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋科學(xué)教育理念與方法、流動展覽輔導(dǎo)技巧、教育活動組織實施等內(nèi)容，通過線上線下相結(jié)合的方式開展，幫助基層科技輔導(dǎo)員和教師掌握科學(xué)教育活動設(shè)計與實施能力。

培訓(xùn)結(jié)束后，將遴選部分優(yōu)秀學(xué)員作為志愿者，共同參與后續(xù)主題科普活動實施，通過理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合的方式，培養(yǎng)一批能夠長期扎根基層、獨立開展科普活動的"種子教師"，努力打造一支"帶不走"的基層科普人才隊伍。通過以點帶面、輻射帶動，進一步提升基層科普服務(wù)能力和科學(xué)教育水平。

6月24日至26日，樣板間主題科普活動—"流動科學(xué)嘉年華"在西吉縣舉行。活動圍繞流動科技館《玩美視界》《非遺科韻》《魔術(shù)中的科學(xué)》三大主題展覽以及科普大篷車基礎(chǔ)科學(xué)展覽資源，精心設(shè)計展覽輔導(dǎo)、科學(xué)秀、創(chuàng)客工坊、科學(xué)游戲和科學(xué)家精神展播五大活動模塊，打造集科學(xué)性、互動性、參與性和趣味性于一體的基層科學(xué)教育實踐平臺。

展覽輔導(dǎo)活動通過主題串講、互動交流和現(xiàn)場體驗，引導(dǎo)公眾深入了解展品背后的科學(xué)原理；科學(xué)秀以《冰火奇緣》《魔力氣流》《看我七十二變》《讓炮彈飛》等經(jīng)典科學(xué)實驗為載體，將抽象科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直觀生動的科學(xué)體驗；創(chuàng)客工坊依托中國科技館開發(fā)的"科技館里的科學(xué)課"課程資源，引導(dǎo)青少年在動手實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法；科學(xué)游戲通過多人協(xié)作參與的方式，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中感受科學(xué)魅力；科學(xué)家精神展播則通過圖文展示和宣傳教育，引導(dǎo)公眾特別是青少年感悟科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的崇高精神。

值得關(guān)注的是，結(jié)合西吉縣民族地區(qū)特點，本次樣板間項目專門打造了"石榴籽課堂"特色品牌活動。活動緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，依托《非遺科韻》《魔術(shù)中的科學(xué)》等主題展覽資源，將科普教育與民族團結(jié)教育有機融合，探索民族地區(qū)科普服務(wù)新路徑。

在"石榴籽同心"非遺體驗活動中，公眾通過體驗傳統(tǒng)拓印技藝，了解拓印制作過程中蘊含的力學(xué)、成像等科學(xué)原理，在感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的同時，深化對中華民族共同體意識的理解。在趣味科學(xué)魔術(shù)活動中，輔導(dǎo)員以"小孔成像里的民族之光"等特色課程為載體，將光學(xué)、力學(xué)等科學(xué)知識融入互動實驗，通過共同探究、協(xié)作體驗和交流分享，引導(dǎo)青少年在科學(xué)實踐中增進友誼、凝聚共識，讓科學(xué)探索成為促進各民族交往交流交融的重要紐帶。

除集中開展三天主題活動外，《玩美視界》《非遺科韻》《魔術(shù)中的科學(xué)》主題展覽還將在西吉縣科技館持續(xù)展出至9月22日。巡展期間，科技館將結(jié)合周末和節(jié)假日常態(tài)化開展"石榴籽課堂"等系列科普活動，進一步擴大活動覆蓋面和受益面，讓優(yōu)質(zhì)科普資源持續(xù)服務(wù)基層群眾。

從"送展覽"到"送活動"，從"送資源"到"送能力"，再到形成可復(fù)制、可推廣的基層科普服務(wù)模式，"流動科普活動樣板間"不僅是一次科普資源下沉基層的實踐探索，更是推動基層科普服務(wù)提質(zhì)增效的重要創(chuàng)新。未來，中國科技館將繼續(xù)深化樣板間建設(shè)，總結(jié)推廣試點經(jīng)驗，推動優(yōu)質(zhì)科普資源更加廣泛、更加精準地覆蓋基層，為提升全民科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民族地區(qū)和革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻科普力量。